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我校加强课程考核规范化建设

2023-11-29

 以课程建设引领学校教育教学内涵式发展


       课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。为深入贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合教育教学现实情况,本学期深化了课程体系的改革,强化了课程管理,促进了课程建设的科学化、规范化和制度化。制定了《潞安职业技术学院课程考核方式改革指导意见》,全文共十一章,34条,重点从课程考核类型及形式、课程考核中作弊、缓考、休学等情况的处理、课程考核的安排及程序、命题和试卷管理、考场管理和考场纪律、阅卷评分、补考工作章、成绩录入及成绩管理等方面进行了详细的规定。特别是取消理论类课程考核的安排一般分为正常考试、补考。实践类课程及一体化课程的考核分为正常考试、重修。

       10月26日,校领导集中专业教师首先从专业的角度对2023版专业人才培养方案进行了修订并提出了宝贵的意见,在完成人才培养方案编制后,又以课程建设为契机,组织开展了课程考核方式改革指导意见的修订,指导意见围绕能否调动学生学习的积极性、主动性,实现课程评价的多元化、全程化等多个角度,在总结过去考核方式方法改革的基础上,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立“全面考核、突出应用,方式多样、注重过程,强化能力、促进发展”的课程考核新理念,逐步建立“考核内容综合化、考核形式多样化、考核过程全程化”的多元化课程考核新模式。

       通过积极开展课程考核改革,丰富课程考核形式,灵活课程考核方式,优化课程考核内容,坚持能力和素质考核并重,突出学生实践能力、创新意识和学习能力的培养,进一步形成科学合理、鼓励创新、富有活力的考试制度,开启了课程建设新征程,推进了教学改革走深走实。

       相信,我校立足学校、教师和学生的发展,扎实开展课程建设工作,并在实践中不断完善,定会让课程建设成为学校特色建设强有力的载体,推动学校课程建设的规范化发展。(常红梅)

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